IHIbnu Hajar InstituteQur'anic, Hadith, and Islamic Studies
⌕

Perkuliahan

Beranda  ›  Perkuliahan

Ruang perkuliahan berbasis RPS: identitas mata kuliah, tema kajian, dan referensi akademik tersusun mengikuti rencana pembelajaran.

← Kembali ke Perkuliahan
INK 1007Gasal 2026/2027
Komunikasi dan Penyiaran Islam · Komunikasi dan Penyiaran Islam C

Studi Al-Qur'an

Ruang kelas digital yang menggunakan RPS OBE Studi Al-Qur'an KPI 2026-2027 sebagai basis tema kajian.

Bibliografi RPS

Referensi

Pustaka Utama

  1. Al-Dhahabī, Muḥammad Ḥusayn. Al-Tafsīr wa al-Mufassirūn.
  2. Al-Mālikī, Sayyid Muḥammad 'Alawī. Al-Qawā'id al-Asāsiyyah fī 'Ulūm al-Qur'ān.
  3. Al-Qaṭṭān, Mannā'. Mabāḥith fī 'Ulūm al-Qur'ān.
  4. Al-Ṣābūnī, Muḥammad 'Alī. Al-Tibyān fī 'Ulūm al-Qur'ān.
  5. Al-Suyūṭī, Jalāl al-Dīn. Al-Itqān fī 'Ulūm al-Qur'ān.
  6. Al-Zarqānī, Muḥammad 'Abd al-'Aẓīm. Manāhil al-'Irfān fī 'Ulūm al-Qur'ān.
  7. Aziz, Moh. Ali. Mengenal Tuntas Al-Qur'an.
  8. Drajat, Amroeni. Pengantar Ilmu-ilmu Al-Qur'an.
  9. Muhammad, Ahsin Sakho. Membumikan Ulumul Qur'an.
  10. Ṣāliḥ, Ṣubḥī. Mabāḥith fī 'Ulūm al-Qur'ān.

Terintegrasi Penelitian

  1. Afifudun, R., & Ansori, I. H. (2026). Tafsir Ekologi: Wahyu, Alam, Kesadaran Kosmik.
  2. Ansori, I. H., Harisah, N. H., Asyrofi, M. F., & Rooziqiin, A. K. (2019). Psikologi Shalat: Kajian Tematik Ayat-Ayat Shalat dengan Pendekatan Psikologi Perspektif Muhammad Bahnasi. Spiritualita, 3(1), 27–42.
  3. Ansori, I. H., & Prafita, E. D. I. M. (2023). Meaning Construction in Ancak Tradition: A Study of Living Qur'an. QOF: Jurnal Studi Al-Qur'an dan Tafsir, 7(2), 301–316.
  4. Khusna, O. W., Maghfiroh, L. R. E., Chairiani, A., & Ansori, I. H. (2023). Pemahaman Ayat Wasathiyyah dan Penerapannya dalam Membangun Kerukunan Umat Beragama di Lingkungan Kantor Urusan Agama Kecamatan Gurah Kediri. JADID: Journal of Quranic Studies and Islamic Communication, 3(2), 15–30.
  5. Mukaromah, K., Ansori, I. H., Subki, T., & Adib, R. R. (2026). Lokalitas dan Epistemologi Tafsir di Kediri. Kediri: Perkumpulan Akademi Pesantren Nusantara.
  6. Rohma, D. P. A., Al Kausar, A., Al Huda, M. I. W., Ansori, I. H., & Tawajok, D. F. A. K. (2025). Figurative Rhetoric about the Transiency of the World in the Qur'an: An Analysis of Tashbīh QS al-Kahf [18]:45. International Journal of Religion and Social Community, 3(2), 45–62.
  7. Salsabella, D. Q., Muna, N., & Ansori, I. H. (2024). Moderasi Beragama dalam Tafsir al-Azhar sebagai Pilar Karakter Anak Usia Dini. Al-Wasatiyah: Journal of Religious Moderation, 3(2), 213–247.
  8. Siregar, P., Rahman, R., Ansori, I. H., & Mukarom, A. M. (2021). Tafsir Pase dalam Pusaran Tafsir Nusantara: Konstruksi Metodologi pada Surat al-Fatihah dan Juz 'Amma. Nusantara: Journal for Southeast Asian Islamic Studies, 17(1), 32–42.
  9. Wahida, B., Nuur, K. N., & Ansori, I. H. (2021). Tracing Entities of Arabic in the Qur'an. Jurnal Adabiyah, 21(1), 1–25.

Terintegrasi Pengabdian kepada Masyarakat (PkM)

  1. Ansori, I. H., & Said, Z. A. (2022). Multimedia Pengajaran Al-Qur'an dan Tafsir. Kediri: Perkumpulan Akademi Pesantren Nusantara.
  2. Ansori, I. H., Fiddaroyni, F. S., Maghfiroh, L. R. E., Hurumi, I., Khusna, O. W., et al. (2022). Buku Saku Kupas Tuntas Iddah Perspektif Al-Qur'an.
  3. Fiddaroyni, F. S., Hurumi, I., Sobah, N. N., & Ansori, I. H. (2022). Peran Penyuluh Agama dalam Upaya Pemberantasan Buta Huruf Al-Qur'an di Kecamatan Gurah Kabupaten Kediri. Nun: Jurnal Studi Al-Qur'an dan Tafsir di Nusantara, 8(1), 25–43.